martes, 4 de junio de 2019

Damos la despedida a este cuatrimestre


Y tras un largo recorrido…
Para cerrar el blog me gustaría reflexionar sobre cómo ha sido este largo camino…


En primer lugar, me gustaría destacar que la realización de este blog ya ha sido un reto en sí porque nunca antes había tenido la oportunidad de realizarlo. Me parece una forma novedosa e interesante de recoger y plasmar nuestro aprendizaje, así como otras cuestiones de interés.

Cuando comenzamos la asignatura, me plantee como principal objetivo llevar mi blog al día y convertirlo en un espacio personal, donde no sólo reflejara aquello que había aprendido en la asignatura de Educación y Sociedad, sino mis reflexiones personales sobre lo aprendido o sobre temas actuales relacionados con los contenidos de la asignatura. Teniendo en cuenta el resultado final, creo que he logrado el objetivo que me propuse al inicio del cuatrimestre, ya que he llevado al día mi blog y he investigado bastante sobre temas de interés con el fin de saber más acerca de ellos y de aprender, que al fin y al cabo de eso se trata. Además, con la realización de este blog también he podido mejorar mi capacidad de análisis y de reflexión, así como mi capacidad crítica al comentar temas actuales relacionados con la educación.

Por otro lado, la idea de llevar la asignatura en dos partes (Sociología y Pedagogía) me pareció bien porque así podemos aprender a diferenciar los temas propios de un ámbito o de otro. Además, la metodología educativa empleada habitualmente no sólo han sido las clases magistrales, también se han utilizado las clases prácticas en varias ocasiones, lo cual me parece perfecto porque así podemos llevar nuestros conocimientos a la práctica y aprender de otro forma distinta.

Brevemente decir que Educación y Sociedad ha sido una de las asignaturas con la que más he aprendido este año, ya que es una de las primeras materias que realmente nos ha enseñado cómo ser buenos futuros docentes. Incluso he conocido números aspectos que desconocía y he ampliado mis conocimientos, por ejemplo, sobre el funcionamiento de las TICs (algo muy novedoso en las aulas de la sociedad actual). De hecho, todas las temáticas abordadas me han hecho reflexionar más y ver los diferentes contenidos desde la perspectiva actual donde nos encontramos.

En cuanto a la realización de un trabajo grupal sobre un tema relacionado con la asignatura (El tutor en Educación Infantil) me ha parecido muy apropiado. Mis compañeras y yo empezamos desde el primer día a buscar información fiable sobre el tema para abordarlo de la mejor manera posible con el fin de realizar un trabajo y una exposición en clase novedosa y no empleando métodos tradicionales. Además, la utilización de recursos didácticos empleados y el grado de aplicación práctica ya hizo de por sí que el trabajo fuera original.

Además, en este blog se refleja perfectamente todo mi esfuerzo y trabajo realizado a lo largo de este cuatrimestre. Además, estoy muy satisfecha con mi trabajo y con el resultado final. Todo esfuerzo tiene su recompensa.

Por último, decir que en general he aprendido diversos aspectos en esta asignatura, y la verdad es que no puedo decir nada negativo de ella porque los profesores nos han atendido y ayudado en nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje en todo momento. 

Además, me gustaría acabar con una frase: La meta principal de la educación es crear hombres que sean capaces de hacer cosas nuevas no simplemente de repetir lo que otras generaciones han hecho; hombres que sean creativos, inventores y descubridores (Jean Piaget). De este modo, en esta asignatura y a través de numerosas prácticas y actividades, los profesores han intentado que desarrollemos nuestra creatividad, que reflexionemos y seamos innovadores, y sobre todo que aprendamos a ser futuros docentes con iniciativa práctica. Por ello también quiero agradecer a ambos profesores (Ricardo Fernández y Natalia Simón ) por su manera de haber abordado la asignatura, su paciencia, interés y por ir más allá de instruirnos.



La docencia es la única profesión que crea a todas las otras profesiones.

domingo, 2 de junio de 2019

La educación Finladesa en Vallecas

Para empezar, me gustaría compartir con todos vosotros un arrtíulo bastante interesante sobre educación Finlandesa en Vallecas el que me gustaría destacar lo siguiente : 


« Sus docentes creen en clases participativas donde los temas a tratar surjan por elección democrática y donde padres o madres puedan entrar sin cortapisas. Además, confían en la investigación y en las bibliotecas de aula para resolver dudas, así como en los interrogantes del día a día para obtener una formación extra.“No es que no queramos deberes. Lo que queremos es que se integre el aprendizaje en la vida”, defiende Margarita Fábregas».


Tras la lectura de este artículo , me he parado a pensar y a reflexionar sobre por qué Finlandia posee un sistema educativo que ha sido , por más de una década , uno de los mejores en el mundo . Tal vez, el siguiente documental nos ayude a comprender más el por qué de esta situación : La educación en Finlandia :






Tras la lectura del artículo y la visión del documental anterior , puedo determinar que el modelo educativo de Finlandia es verdaderamente extraordinario y envidiable , donde se puede observar que la sociedad finlandesa en general está implicada constantemente en la calidad educativa.
Podría hablar de numerosos aspectos pero me centraré sólo en aquellos que más me han llamado la atención.



En primer lugar , la existencia de un elevadísimo porcentaje de centros de enseñanza de carácter público no existiendo diferencias en la calidad de la enseñanza con respecto a los centros privados, no habiendo así centros elitistas. Además , la enseñanza pública es totalmente gratuita entre lo que podemos destacar el material escolar, los libros de texto,comedor , siendo este aspecto muy importante , ya que los impuestos que los finlandeses pagan son reinvertidos en buena parte en la educación , y así tendría que ser en la mayoría de los países.

En  mi opinión , el aspecto de mayor relevancia del éxito educativo en Finlandia es la gran formación y profesionalidad, así como la vocación de los profesores .Incluso la profesión de docente en sí es altamente apreciada , mientras que en España dicha profesión no está muy valorada , los profesores han perdido el prestigio social.Algo que me ha llamado realmente la atención es la existencia de un sistema educativo basado principalmente en la confianza donde no existe inspección ni de las escuelas ni de los profesores. Aunque también me ha impresionado bastante el asunto del absentismo escolar , ya que en las escuelas finlandesas , al contrario de lo que ocurre en España, hay un porcentaje muy bajo de absentismo,siendo un tema muy controlado por la comunidad educativa.

Tal vez el problema de que España existan altos porcentajes de fracasos y abandono escolar sea el aumento de la falta de interés por parte de los padres o por la sociedad en sí misma. Sin embargo, esto en Finlandia no ocurre porque los padres están implicados , se preocupan mucho más por la educación de sus hijos.


Se puede observar una clara diferencia entre Finlandia y España . De hecho , España está aún muy lejos de alcanzar la calidad del sistema educativo finlandés,ya que en Finlandia las legislaciones que se realizan en materia de enseñanza son para cumplir durante largos plazos de tiempo.Sin embargo, en España se legislan las leyes y normas , como mínimo de cada cuatro años, por intereses políticos , no interviniendo en ningún momento los profesionales de la enseñanza.

Por ello , posiblemente la causa de que España no exista tal sistema educativo,sea la falta de concienciación social y política , las constantes reformas educativas y los constantes recortes en educación que se están realizando actualmente en el país.En mi opinión , si quisiéramos conseguir tal sistema en muchos otros centros de España , deberíamos empezar por cambiar la mentalidad de la sociedad sobre educación e incluso sobre la labor de los profesores . Además ,debemos ir inculcando el trabajo , el esfuerzo y la honradez en nuestras aulas . Des este modo,debemos ir inculcando el trabajo , el esfuerzo y la honradez en nuestras aulas .

 De esta manera conseguiremos alumnos competentes , que destaquen por su brillantez educativa , donde todo el mundo tenga los mismos derechos y oportunidades para poder construir un país en el que la educación sea la llave para el desarrollo de éste